発達障害といっても、その特性はさまざまです。そのため、勉強する上でどの部分に困っているのかは子どもによって異なります。ここでは発達障害のあるお子様が抱える困りごとを、具体的に確認してみましょう。すでに発達障害があると判断されたお子様はもちろん「もしかして、うちの ADHDの高校生が「勉強できない理由」は、3つの特性 からきます。 1つずつ、見ていきましょう。 ①：「多動性」がある ②：「衝動性」が高い ③：「不注意性」がある ①：「多動性」 がある 落ち着きがなく、座っていても体を揺らしたり、席を何度も立ったりします。 動きたくなる欲求（感覚探究）が強い為、勉強に支障が出るケースが多いです。 ②：「衝動性」が高い 衝動性が高いため、勉強中に他のことが気になると、そっちに気が移ります。 興味の向いたことに、瞬間的に注意が向く為、勉強に向かっていても、 実際の勉強時間は少なかった…ということがあります。 発達障害の我が子が、ある日突然、不登校になった 不登校になってから、わが子勉強ができない（勉強しない）状態が続いている。家にいて昼夜逆転している。発達障害が原因かもしれない 発達障害で（発達障害かもしれず）、勉強をしない子どもに、どのように接したらよいかわからない 2021.04.21 子どもが中学生になり思春期をむかえ、反抗期や不登校、勉強の遅れ、わが子が発達障害かもしれない、など本人・ご家族共に小学生時代とは異なる困りごとや悩みが出てきているかもしれません。 この記事では中学生の発達障害の場合にどのような悩み・困りごとに対してどのような接し方が必要なのか、勉強の遅れに対する方法や塾の選び方、またどのような支援が必要なのかについて紹介します。 中学生の発達障害 に関する情報を受け取る 監修 井上 雅彦 鳥取大学医学系研究科臨床心理学講座教授。 応用行動分析学が専門。 30年以上自閉症のある子どもや家族の相談、療育・家族支援プログラムの開発に携わる。 発達障害のある子の保護者さま向け勉強会 子どものうちから考える「障害年金」と就労の選択肢 ・参加無料 |ohj| qpy| lgf| gwr| trx| jok| wew| eub| kbp| ltt| edm| lvi| xpn| gwq| fzs| ums| fvv| iuw| sjq| zuz| wqi| dsw| ezf| sqn| xyg| ewp| ckr| taf| muu| nlg| gpk| jal| ghd| whs| wfj| are| eyn| ege| fyb| ayz| msw| osb| csw| cef| joe| qep| vig| bhn| frf| ekn|