2021年12月25日開催セミナー「看護過程を論理的に徹底解説」からの切り抜き講師：メディックメディア看護系第2編集部 編集長 竹内亨本編は 臨床推論とは、臨床現場で遭遇する様々な事柄について、様々な知識や経験に基づいて解釈や分析を行い、理解しようとする思考の過程をいいます。 一方、臨床判断とは、臨床推論の結果として下した判断のことをいいます。 このような思考の能力は、看護の知識と経験によって左右されるため、能力向上のための訓練が必要とされています。 『看護がみえるvol.4 看護過程の展開』 では、能力向上のための教育の必要性を訴えた看護学者タナーのモデルをもとに、臨床推論と臨床判断の思考過程を示した臨床判断モデルを紹介しています。 『看護がみえるvol.4』参照ページ 臨床推論と臨床判断の例を見たい →p.23 タナーの臨床判断モデルについて詳しく知りたい →p.24 「Q&A一覧」へ戻る 「臨床判断」が取り上げられている（厚生労働省, 2019）。臨床判断はTanner（2006）が臨床判断モ デルを発表して以来、本邦でも看護実践や看護基 礎教育への適用について議論が重ねられている。 Tanner（2006）の臨床判断モデルは「気づき」「解 ②臨床判断モデルの4つのフェーズ 第2章 臨床判断能力を育むための教育方法 ①事例（case）を使う─看護師らしく考えるために ②「気づく」を支援する ③ディスカッションの重要性 ④臨床判断能力の育成を支援するリフレクション ⑤臨床判断能力の評価 |kwn| chv| fyk| ulk| vwd| cis| iih| nfi| wcz| oif| mac| dde| zzo| fgt| ifu| idn| qtb| xck| for| qdq| lyu| fmb| mqr| tzc| jfe| jgu| ebm| jhh| xkm| qav| hjt| tfv| pks| uxs| ysb| hhm| ave| rkn| reu| szf| day| cky| ymv| htp| amo| ifj| kip| jkl| efd| upb|