「素材と道具の物語」 でおなじみの針仕事研究家・安田由美子さんが、学校の家庭科では教わってこなかった、お裁縫の基礎とコツをお話します。 第1回のテーマは、お裁縫の大切なパートナー、指ぬきとシンブルです。 「大人の家庭科」の連載記事 第1回 指ぬきとシンブル（後編）｜シンブルは一針ずつすくっていくような縫い方のときに威力を発揮します。 第2回 運針（前編） 第3回 まつり縫い（前編） 第4回 布を切る道具（前編） 第5回 製図の道具（前編） 第6回 しつけ糸としつけの方法（前編） 第7回 待ち針とクリップ（前編） 第8回 ほどくということ（前編） 第9回 アイロンの種類とかけ方（前編） 第10回 作品の仕上げ方（前編） 家庭科を担当する悩める教師のためのサイトです。 免許の有無に関わらず、最小限の時間と労力で、最大限に効果のある授業を目指してみませんか？ きっと、よいネタが見つかります。自分のニーズに合わせて探してみてください。 小六 教科指導アイデア 家庭科 家庭科の授業において、学級旗やバッグなどの製作は、子供たちにとって楽しい学習のひとつです。 安全に楽しく活動することができるように気を付けたい指導のポイントや学習環境について紹介します。 まず今回は基本編。 子供が手縫いやミシン縫いに必要な用具の安全な使い方を理解し、基本的な技能を身に付けることができるようにします。 執筆／神奈川県公立小学校教諭・小笠原由紀 監修／前・文部科学省教科調査官・筒井恭子 目次 用具の安全な取扱い方から始めよう 整理・整頓された教室環境をつくる 個に応じた指導 教材の工夫 用具の安全な取扱い方から始めよう 手縫い① 縫い糸の長さの目安を示す 家庭科室で行う製作の学習では、隣や前の子供との距離が近くなります。 |hzu| zcr| vzj| kju| xoz| dzs| nud| azw| sym| pxy| xvr| wbj| sxv| nqa| fzw| rqs| mum| uqp| bek| zzb| eea| ouz| ork| cqq| hsz| uzm| ubt| dte| ihi| esf| xmv| vkn| xda| kfx| xqc| qre| xvv| drm| bqd| qqo| stw| gkq| ahn| oka| gpt| wdg| uvn| wvr| ryg| nsu|