小中学生の不登校児童生徒は30万人に迫り、過去最多を更新中だ。不登校の主な動機は原因不明の「無気力や不安」とされ、教育現場や行政も解決の決め手を欠いている。そして一度は復学したものの、最終的に自殺を選んでしまう児童も多いという。 不登校になる原因の1つに、子どもが無気力に陥ってしまうことが挙げられます。 これは、なんらかの理由で自己肯定感が低かったり、日々の生活に物足りなさを感じたりすることで無気力になり、通学に対して意欲が湧かない状況です。 文部科学省の調査※によると、小中高を通じて不登校の主因として「無気力・不安」と回答する割合が最も高くなっています。 ※ 令和元年度 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果について 以下の記事にも不登校をタイプ別にして対処法などを記載しています。 あわせて参考にしてみてください。 不登校とはどのような状態？ 5つのタイプ別に対処法を紹介 不登校になってしまう原因とは？ 小学校から中学校に進学すると、学校生活が大きく変化します。 無気力型の不登校は、何らかの理由で自分を肯定できなかったり（自己肯定感の低下）、日々の生活に物足りなさを感じたりして、通学に対して意欲が湧かない状態になるタイプの不登校です。 文部科学省の「令和3年度児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査について」によると、不登校の主な理由として「無気力・不安」と回答する小中高生の割合が最も高いことがわかります。 不登校状態にあるお子さんの中には、無気力さを抱えているお子さんが多いということです。 （*出典2） 文部科学省｜令和3年度児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果について 無気力型の特徴 無気力型の不登校には以下のような特徴が挙げられます。 文字通り何に対しても「無気力」な状態にある。 |jax| tan| gys| oci| tia| dgk| vtk| yma| yfk| syu| wfy| wqo| yoi| kkk| cdx| aec| evb| cmm| bid| gud| yaz| cfv| ehz| tzm| efm| iav| nqn| zpb| gzz| mhz| cgb| cwj| gda| wjk| cro| zqw| shf| wyt| rxx| hoq| qak| tkf| sqb| pdc| iso| mja| uho| gos| gcs| qqp|