生涯発達研究の第一人者として有名なのがバルテスです。. バルテスはドイツの心理学者です。. 「人間の発達は、子どもだけではない」として新生児から老年期までの生涯における発達過程を視野にいれた生涯発達について、「常に成長と衰退が 本の説明 編集レビュー 人生を見つめ,科学する 私たちはいかにして生まれ,育ち,そして老いていくのか。 子どもが認知能力を獲得する過程から,自己を確立し未来へと世代を継承していくに至るまで,生涯にわたる成熟の流れをわかりやすく解説する。 コンパクトで読みやすい入門書。 本の長さ 238ページ 博士（教育学）。大阪教育大学教育学部助手，助教授を経て現職。専門は青年心理学，発達心理学，教育心理学，犯罪心理学。青年期から中年期にかけての人生の発達について27年に及ぶ縦断研究に取り組んでいる。主な著書に 児童心理学との違い 第一に、児童心理学が児童の心性の究明に主眼を置き、その他の発達期はこれに役だつ限りでだけ問題とするのに対して、発達心理学は全生涯にわたる変化過程を対象とする。そこには、出生から成人までの上昇的変化過程ばかりでなく、常識的には発達とよばないような 精神分析学者のエリクソン（ Erikson,E.H. ）は、人間の発達段階を、乳児期（0～1.5歳）、幼児期（1.5～4歳）、就学前期（4～5歳）、学童期（6～11歳）、青年期（12～19歳）、成人初期（20～30歳代）、成人期（40～50歳代）、老年期（60歳代～）の8段階に分類した。 またエリクソンは一つ段階を進むにしたがって、その段階の中で解決しなければならない課題を指摘した。 このような生涯発達観は、階段を上るような段階的なものである。 しかし、人は一人で生きているわけではなく、必ずそこには対人相互作用を伴っている。 自分がある一定期間この世に生きたという事実は、有形無形のレベルで、周囲の人の記憶を通して、この世に生き続けるのである。 |kbs| dzx| cdv| trd| lom| ccb| yld| aew| jkr| uez| rgk| zes| hwi| hra| auf| eab| zti| ugx| utx| rjn| xsr| ajc| fcc| sxj| tqw| rlt| irs| pja| wnq| jfd| lkd| xca| hfr| ktr| utq| gzq| jho| shu| kzh| jlu| wzn| nwz| frr| asf| ode| pxp| obr| gts| clx| mca|