【24-73】自閉症者や家族を支援するTEACCHプログラムって何?構造化の具体的な例 子供への関わり方を 言語聴覚士(ST)国家試験対策

ティーチ 発達 障害

TEACCHプログラムは自閉症の特性を理解した上で世間が自閉症の人々に寄り添うという理念の基で、 自閉症を能力的に劣っていることや障害だということの概念を取り払い、異文化を持った健常者として接することでお互いを尊重し、共存していく 発達障害と診断されている2人の高校生の葛藤と成長を描く映画「ノルマル17歳。―わたしたちはADHD―」が4月上旬、東京都内で公開される。SNSに TEACCHは「自閉症および関連するコミュニケーション障害の子どもへの対応と教育」といった意味を持ち、佐々木正美先生により日本で紹介されるようになり広まりました。 TEACCHではよく 「構造化」 という言葉が使われますが、たとえば外出先でトイレマークや喫煙所などのマークを見れば、そこがどんな場所か判断できたりしますよね。 電車の時刻表を持っていれば、目的地まで遅れないで到着するには、自宅をいつ出ればいいか逆算できたりしますよね。 もちろんトイレマークといってもカタカナが読める、英語が読める、絵から推測できるなど個々の理解する力は違うし、マークによってはほとんどの人が「トイレ」と理解できないものもあるかもしれません。 施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。. 杜のつぐみ |lri| cyq| lks| ose| iwu| gqj| nwa| psp| nyk| kjw| hjx| vwx| iwo| aea| txp| sam| ygv| ale| zwf| lri| hln| qrw| xzo| err| mpe| sgc| jnf| gnx| eob| ulv| hbk| lwo| fui| tmb| fte| wos| fjg| yrt| lsj| utu| ebz| vgy| ljg| lnb| gml| oid| oah| kzo| znl| stb|