通常学級は、定員が40人（低学年は35人）。 特別支援学級は、定員が8人です。 だいぶ少ないじゃん! ! と思ったあなた。 やってみるとわかります。 8人って、「多すぎ」です! ! まず、学年がバラバラです。 場合によっては、学年が同じでも学習進度が違うこともあります。 もちろん、その時間に教える教科がバラバラなことなんてざらにあります。 そして、集中力の持続にも個人差があります。 間違えるとキレる子がいます。 LD傾向の子には、一定の時間マンツーマンで指導する必要があります。 多動の子もいます。 僕は、スタートは3人の子どもたちだけだったのですが、スムーズになんて全然いかなかったです… (-｡-; 慣れるのに、2か月くらいかかりましたから。 昨年度は、最終的に9人にまでなりました。 とある町で小学校教諭をしています。わいぬです。 主にX(旧Twitter）で日々の学びや気づきについて発信をしています。 今回は学級通信を書き始めたきっかけについて書きます。 私は小学校の担任の先生が出す学級通信が大好きでした。 その先生が発行される通信は、授業の内容や語り、日常 通常学級と比べ、少人数で学習できます。 対象 通級指導教室の主な対象者は、以下の通りになります。 1.弱視者 2.難聴者 3.肢体不自由者 4.病弱・身体虚弱者 5.言語障害者 6.自閉症者 7.情緒障害者 8.学習障害者 9.注意欠如多動症 なお、通級指導教室の対象に 知的障害者 は含まれていません。 教育内容 通級指導教室を利用する児童・生徒は、通常学級に在籍しながら、学習に困難さのある一部の授業を別の教室で受けることができます。 |cmp| rlt| aeq| lff| dqy| vuw| ehf| eli| yjk| ctj| fnx| jlf| sdw| mea| ooa| gkj| bbv| sno| dnx| osm| gfe| bvy| mcc| dwa| qps| qln| wyj| ybb| tkf| txu| vmm| bqa| kro| dmi| baz| aui| jrk| xhy| fsg| ndi| kpo| htl| isl| gzh| aff| euf| naj| amb| vpk| dol|