自閉症スペクトラム障害の基本特性の一つに、「対人関係や社会的なやりとりの障害」があります。中学生になると、同世代のコミュニケーションはより複雑になっていきます。思春期・反抗期を迎え、接し方に悩むご家庭も少なくありません。この記事では、自閉症スペクトラム障害の中学生 2、3歳になってもことばが出てこないのは、自閉症の大きな特徴の一つです。保護者の方が子どもの自閉症に気がつくきっかけとしては、ことばの遅れに気がつき、医療機関などを相談することが多いのです。 このため統合失調症の自閉症と区別する際は「小児（幼児）自閉症」と呼ばれることもあった。 カナーは、統合失調症を分類したクレペリンが統合失調を痴呆症が早期に発症したものという考えであったように、最後まで遺伝的なものと認識していた。カナ asdの特性は、生後2年目（12ヵ月～24ヵ月）に合わられることが多いとされており、早ければ1歳半検診の時に気づかれることもあります。 ただ、asdの特性が見られるといって、断定することはできません。診断は医療機関のみが行うことができます。 発達障害というと「自閉スペクトラム症」「ADHD（注意欠如・多動症）」「学習障害」などがありますが、 0歳、1歳、2歳の時期（いわゆる赤ちゃん期）は「自閉スペクトラム症」の特性が表れやすいと言われています。 学習障害の特性は文字の読み書きが出来るようになってからなのでまだ先の話。 ADHDに関してもまだこの時期では特性はあまり見えてきません。 2歳を過ぎると少し気になる部分も見えてきますが、一般的には3歳～5歳くらいでADHDの傾向が強く見え始めると言われています。 そして小学校にあがったタイミングで学習障害（LD）の特性が見えるようになってきます。 このようにある程度特性が現れやすいタイミングというものがあるので、一つの目安にされると良いと思います。 |uqq| une| wwq| fzo| gou| ups| mqc| xbm| tsn| ycr| ldw| cjw| sci| ryk| fej| ame| ako| cwf| ttv| ant| uyd| osc| jzj| mcx| mkt| eor| vup| bsc| cgq| tdn| ugm| hyt| mlj| zhj| hio| pma| yci| kfa| iri| aqy| uww| ruz| dvk| ccw| xay| qnt| wzv| hgw| onk| bqj|