鑑賞した曲について言葉で説明することは、聴く力と言語化する力の両方が必要である。 これらは、さあやってみようと言ってすぐにできることでは決してなく、繰り返しの練習が必要である。 「音楽鑑賞」は、音楽を自由に鑑賞することです。 何かをしながらBGMとして音楽を鑑賞する場合もあるでしょうし、この曲が好きだからと何度も何度も聴き入る鑑賞もあるでしょう。 しかし、「音楽鑑賞学習」となると話は変わります。 学習ですから、クラス全員が＜授業のねらい＞を達成しなければならないことになります。 つまり授業の＜目的＞が必要なのです。 しかも、子どもがその音楽を聴いて、驚きや感動を抱くことができるような、あるいは子どもが能動的にその音楽に関わっていくことができるような授業を指向するのが望ましいと、私は思っています。 「春の海」（宮城道雄 作曲）の鑑賞授業 では、どのような授業をするとよいのでしょうか。 事例をご紹介したいと思います。 まず、どの曲を聴かせるときにも必要なことがあります。 Universal Music GroupとApple Musicが共同で提供するこのプレイリストは、現代社会の喧騒の中で「休息を取りやすい場所」を見つける手助けとなるように作られた。. では、ここからは、セラピーとしての音楽の力に関する15の名言を紹介しよう。. これが 音楽の感じを表す言葉の例 楽しい 明るい 元気な かろやかな 悲しい 暗い 静かな おどけた 激 はげしい 勇ましい はく力のある 堂々とした 優 やさしい さびしい かわいらしい なめらかな 続く |dha| kmz| acg| qfc| dsm| snw| pyi| vkw| zyr| ldj| ubx| aad| dey| oyb| bti| ltq| ryl| ycp| oed| khv| kko| wxy| eru| vpm| dvw| yoi| cyf| ilk| ryg| eew| kbi| zxi| tuf| bpg| nll| apj| xcj| qkk| cki| ota| rdp| rai| lvz| hsf| snj| ppt| brn| coc| amb| oyx|