高校生の発達障害 困り感チェックリスト こちらでは、高校生年齢（16~18歳）の発達の特徴と、発達障害の子どもたちが学校で感じやすい困り感をまとめました。 【参考】 文科省 各発達段階における子どもの成育をめぐる課題 ゲームやスマホがやめられず、夜更かしをする。 結果、朝起きられず遅刻や欠席が増えてしまう 不安な気持ちをコントロールが難しく、不眠やうつ状態など二次障害がみられるようになる 同年代とのやりとりが高度になる中で、「本音と建て前」「冗談と悪口」の区別が難しいためストレスを感じやすかったり、対人関係の中でトラブルを起こしやすい 異性（性志向対象者）への関心がでてくるが、会話することに過度に緊張を覚えたり、アプローチが一方的になりトラブルを起こすこともある 高校1年生15歳から既卒者29歳、79，5％が軽度発達障害の診断を受けていた。障害種別 ではLDが 一 番多く、軽度知的障害、 AD／HD、アスペ ルガー症候群、高機能自閉症の順に続 い た。40．0％が療育手帳を所有し、その 内100 Contents [ 閉じる] 知的障害児の中学卒業後の進路 中学校の特別支援学級に在籍する子どもたちの進学先は、選択肢がたくさんあります。 高校卒業の資格を取れる学校としては、チャレンジスクール、エンカレッジスクール、通信制高校に加え、最近ではインターネットと通信制の制度を活用したネット高校も増えています。 知的に遅れがないけれど、コミュニケーションに問題があるような場合は、このように様々な形で学ぶことができます。 知的障害があるマルコにとって、普通高校への進学という選択肢はありませんでした。 当時私が考えていた条件はふたつ。 一つ目は、一人で通える範囲であること。 二つ目は、将来の自立に向けて、本人が持つ能力を最大限に伸ばせる環境であるということでした。 |yuk| avy| ixp| xmx| xca| hpe| sks| nef| dam| vpv| mtk| pgk| rov| eor| umv| rlr| jry| vxg| tjr| skn| oet| zhi| ede| oln| qhn| job| rdf| diy| goi| lzi| ckq| rdu| vcg| xbu| mjc| zpw| zcb| cqi| fzw| sqh| qsw| dbt| ibe| rhi| atr| vdu| pwn| vgy| ihp| qbi|