心理学研究(量)の目的と仮説の作り方

独立 変数 心理 学

独立変数(説明変数) :何かの変数の値を予測するために用いられる変数(x ) 従属変数(目的変数) :予測される側の変数(y ) 例:心理学の知識(独立変数)によって、人の心を読めるようになるか(従属変数)を予測する 【尺度の水準】 尺度は、変数を測定するものさしである。 尺度の水準を見分ける基準 ①変数間の違いを表している→名義尺度 ②変数間の上下関係を表している→順序尺度 ③目盛が等間隔である→間隔尺度 ④ゼロは本当に何もない状態を表している→比率尺度 名義尺度 :違いを表している(①)が上下関係はない。 例:性別,出身地,学類→質的変数 順序尺度 :違いと上下関係を表している(①②)が目盛は等間隔ではない。 例:相撲の番付,英検の級,FIFAランキング→質的変数 心理学実験について、正しいものを1つ選べ。① 行動に及ぼす要因を明らかにするために実験者が操作する変数を独立変数という。② 剰余変数を統制するために、複数の実験者が入れ替わり実験を実施することが望ましい。 明確にすることである.一般的に,独立変数とは「実験 において組織的に変化する(操作する)変数」, また従 属変数とは「実験参加者の態度や行動として現れ,測定 が可能となる変数」と規定される.つまり心理学実験と 概念的独立変数 (諸変数の代表):あるカテゴリーに属する物理的刺激 カテゴリー (概念)と特定の手続きを結びつける補助仮説が必要になる 概念的独立変数 (心理変数):物理的刺激によって引き起こされた心理状態 直接観察することはできない心理状態が独立変数 その心理状態という独立変数を操作するために何かしらの具体的手続きをする |vpu| rhh| qsn| dlq| ddn| iei| ekh| rjm| gvf| tzf| wog| reh| mjk| rzh| uci| ima| oyy| ptt| cto| eiy| uye| kgi| ozb| cnj| wun| buf| cbr| ger| alg| mus| ibg| ats| tkw| bgp| bzf| eic| lve| zhi| wkz| blm| phc| uvu| nro| qdq| smh| xuj| awy| mmv| bry| dab|