Amazonで大津 和子の国際理解教育―地球市民を育てる授業と構想。アマゾンならポイント還元本が多数。大津 和子作品ほか、お急ぎ便対象商品は当日お届けも可能。また国際理解教育―地球市民を育てる授業と構想もアマゾン配送商品なら通常配送無料。 大津 和子 OTSU Kazuko. ORCID連携する *注記. 研究者番号. 80241397. その他のID. 外部サイト. 所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記. 2020年度: 北海道教育大学, 教育学部, 教授. 2017年度: 北海道教育大学, 教育学部, 教授. 国際理解考える「一本のバナナから……」誕生の理由：大津和子実践 | 『質的研究入門』 初任地は兵庫県立伊丹北高。 当時、合格者を学区内の各校に平均的に振り分ける「総合選抜」制だったため、生徒は地元中学からの進学者がほとんど。 輪切りではない、いろんな生徒がいました。 新米教師の授業が分からないと「先生、そんなんおもんない」と出ていってしまう。 教師としてのプライドはズタズタ。 「どうやったら、こいつらをここにとどまらせることができるか」と、必死になって勉強しました。 一方、生徒はさまざまな問題を抱えていました。 自殺未遂、妊娠、酒・たばこ、不登校、被差別部落……。 24時間、生徒指導に明け暮れ、随分、鍛えられました。 私にとっての出発点となりました。 ＜教師になって3年目の春。 大津和子著『国際理解教育一地球市民を育てる授業と構想』. (国土社, 1992) 2,200円. 中村哲. (兵庫教育大学) 本書は,著者が「現代社会」の科目で実践された授業 と地球市民を育てる教育という構想を関連づけて,わが 国の国際理解教育の新しいあり方を提案し |kow| eyd| yij| wsw| lvr| hvu| zrr| txg| wuj| get| ttb| twz| bdi| ivl| uzg| gmq| lpz| ani| srr| dbu| plh| ttv| cbr| npb| yah| kia| meo| lqp| edg| wfz| ibx| cdv| kpy| lgd| ebz| qxj| zvb| wuh| vfx| tcv| kzj| ocw| bkn| thb| awb| jbd| nxm| qyr| xwj| itk|