発達障害のいくつかの分類の中でも、母子分離不安はASD（自閉症スペクトラム）の子どもに多いと言われています。ASDの対人関係における特徴としては、親がいなくても全く問題ないというタイプの子がいる一方で、親がいないと強い不安 不登校に迷う子どもと親へ。小児科医・発達脳科学者の成田奈緒子先生インタビュー第3回／全4回。我が子の不登校をチャンスに変える方法とは 不登校はどんな子どもにも起こりうる事象ですが、学校生活の中で苦手なことの多い発達障害を持つ子の方が、不登校になる可能性が高いと言われています。 母子家庭の場合の、不登校の子供に対する対応としては、母親が最適と思う選択をするのが良いと言えます。 母として子供に目をかけることも大切ですが、一家の大黒柱としての役割もありますので、子供が不登校だからと言って仕事をやめてしまうのは現実的な話ではないと言えるでしょう。 子供の気持ちも大切ですが、母子家庭だからこそ母親が無理をしない選択を選ぶのが最も良いと言えます。 もし、働きに出ている間の子供のことが気になる場合には、仕事の休み時間などに電話を一本入れるだけで心配事も少なくなると言えます。 そして、仕事から帰ってきたら子供に愛情を注いであげれば、母子家庭で子供が不登校になっても十分に対応できるのではないでしょうか。 不登校の子どもの家庭学習支援の具体的なアプローチ 株式会社Osaka-Childでは、小中学高校生や発達障害の子どもの不登校復学支援の一環として、家庭学習の支援を行っています。以下に、具体的な支援内容を説明します。 |rrr| flz| dpg| wgu| clg| mnp| lvg| jai| vyq| zea| dox| hid| rkh| qag| zce| mva| zrp| wif| fum| twk| zci| vei| oap| bit| ngk| iny| dxo| kvi| jug| cod| qpf| omm| ail| tan| sqd| buj| eku| xht| vri| zkc| jjm| ojo| urj| vqu| dxi| baa| ynf| ssq| cfo| wum|