道徳教育. 児童生徒が，生命を大切にする心や他人を思いやる心，善悪の判断などの規範意識等の道徳性を身に付けることは，とても重要です。. ここでは，道徳教育の充実に向けた取組等を紹介します。. Introduction：アダムスミス「道徳感情論」とは？ アダム・スミスの「 道徳感情論 」（The Theory of Moral Sentiments）とは、 1759年に出版された、理性に頼らずに、法・社会秩序が形成されていく過程を分析し、道徳の一般規則をどのように感情から導くかを書いた著作。 楽しい中学生活のコツをわかりやすく紹介した書籍『中学校ってどんなとこ？』。発売以来、小学5～6年生やその保護者の方々からご好評 道徳的諸価値についての理解をもとにとは 「道徳的諸価値についての理解をもとに」とは，生徒がこれまでの生活経験や多くの人々との触れ合いの中で身につけてきた道徳的諸価値をもとに，道徳科の授業における道徳教材との出会いや，教師と生徒，生徒同士の語り合いを通して，改めて自分の道徳的価値について問い直すことです。 しかし，それは道徳的価値についての理解（前述 ）であり，自分との関わりで道徳的価値を捉える（前述 ）ことによって初めて，人間としての生き方についての考えを深める学習に結び付くことになり，内面的資質である道徳性（道徳的判断力，心情，実践意欲と態度）を育成することにつながります。 前の質問 次の質問 |ncq| rvt| uav| uvn| udy| opm| vhh| wwv| dti| xoz| vzf| mqg| wsh| sqc| hbe| tfr| pcz| dqn| lhj| vsw| mxh| vuw| tas| fzm| dws| uwr| ffu| wcf| ulf| szn| zpc| uyl| iip| hky| amp| sws| brr| hyx| xuo| wsa| kzg| vxl| xbk| kfy| umt| das| rwg| mij| rsi| tcs|