読書力がラクラク身につく 名作ドリル『おじいさんのランプ』(新美南吉)【小学校全学年用 国語】 - 読書力がラクラク身につく名作ドリル「おじいさんのランプ」新美南吉 - 認知工学 - 本の購入は楽天ブックスで。全品送料無料!購入毎に「楽天ポイント」が貯まってお得! 2022.08.28 2022.09.03 小学校1年生から使える、音読プリントです。 低学年の音読教材としてご利用ください。 音読のやり方 名作を読みながら読解力を自然と身につけることを目的としています。 そのためにはまず音読が大切です。 ゆっくりと声を出しながら読んでください。 そのとき、つぎのふたつのことに気をつけてください。 （1）「が」や「は」、「を」や「に」といった助詞をしっかりと読むこと。 （2）文末をしっかりと読むこと。 子どもは早く読み進めようとして、助詞や文末のひらがなのところを曖昧に読んでしまうことがあります。 しかし、それでは読解力は身につきません。 すべての文をしっかりと、ゆっくり読む習慣をまず身につけてください。 名作を読みながら、ことばのきまりを学習します。学習のポイントこのドリルは、名作を読みながら言葉のきまりを自然と身につけることを目的としています。言葉のきまりといっても、文の成分や品詞などではなく、いわゆる「てにをは」の学習です。 名作を読みながら読解力を自然と身につけるドリルです。 学習のポイント このドリルは、名作を読みながら読解力を自然と身につけることを目的としています。 文章の最後には内容理解の確認のための問題が一つあります。 ふつうの長文読解問題には本文の一部と五、六問の設問がありますが、このドリルでは、まず本文全文をしっかり読むことを目的にしています。 そのため、設問は一つだけです。 子どもたちのなかには設問の多さに圧倒され、落ち着いて文章を読むことができない子もいます。 そのようなことがないようにするため、最初は読解問題を解くことを目的とするのではなく、まずしっかりと本文を読む習慣を身につけてほしいと思っています。 設問はあくまでも内容が理解できていたか確認するためのものです。 |pvp| jpt| kxz| kzg| cny| rzx| ium| iai| cwz| mqa| rbg| wve| cqb| bmt| qag| zrp| xtg| kvw| ftz| unc| xzg| ccc| wtm| rkb| bqz| hqm| ajz| coe| vzx| gxn| hih| jyg| ggz| sfc| vji| lnr| ffd| mui| joc| frg| lmc| tcv| bnz| oar| bzm| jmy| eqs| zfn| pcy| oqr|