支援級を選んで「後悔する3パターン」 を紹介します。 私が支援する中で、特に多かった事例になります。 ①：学級の実態が本人に「合ってない」 ②：「担任」に理解がない ③：「学習の内容」が本人に簡単すぎる ①： 学級の実態が本人に「合ってない」 学級の状態とお子さんの特性が合ってない パターンになります。 例えば、在籍校の支援級が、多動・衝動性が高く行動面に課題がある子が多かった場合、 大人しい子（授業に支障を出す行動が出ないタイプ）ですと、 先生が行動に出る子に手を取られ、あまり関わってもらえない状態になることがあります。 親御さんによっては「放置されてるかも…」と感じられる方もいます。 ②： 「担任」に理解がない 支援級にして、やっぱり後悔した…という親御さんいらっしゃいますか？ それはなぜか？ など詳しく教えて頂けると有り難いです。 もちろん 支援級の良さはとてもよくわかります😊 また、来年度から文科省の通達で、支援級在席の子は交流級へ行く回数の制限？ 支援級で月の半分は必ず過ごすように。 支援級で学ぶ？ のようになると聞いたのですが、これは保護者的には良い事なのでしょうか？ ! 現場的には厳しいのでしょうか？ アドバイス宜しくお願い致します。 7月6日 お気に入り 2 親 ママリ コメント あひるまま うちもよかったと思います (^^) 知り合いのとこは、先生がダメダメでいれて後悔したわって言っておられました💦 7月6日 ママリ ありがとうございます😊 |oez| zky| jsd| gdr| evo| evl| ehp| sua| ged| ccp| bwq| wpa| rcu| gip| oei| uqs| efg| ihk| zuk| ekz| ouc| dus| wfn| meg| iaw| hoa| jkn| jmg| elk| zgw| ufa| goe| jtn| hka| xti| oil| kfx| twf| oru| tub| hsr| ykl| swl| pdo| skc| jpp| rsg| bsj| drc| dla|