福祉や介護を学ぶ高校生たち向けに海外における事情や最新技術の活用事例などを伝える交流授業が青森市で開かれました。 交流授業は青森市の東奥学園高校で行われ、福祉や介護を学ぶ高校生と介護福祉施設の関係者およそ100人が参加しました。 地域援助技術の考え方と展開方法について学ぶことができる研修のプログラムを紹介するPDF文書です。地域づくりと地域援助技術の背景、定義、意義、機能、実践概念などを理解するために必要な内容がまとめられています。令和3年度の研修と同じ内容です。 1. 直接援助技術 (1)個別援助技術 (ケースワーク) 個別援助技術は、メアリー・リッチモンドによって理論化された伝統的な援助技術であり、主として個人やその家族に対して、直接的に働きがけが行われます。 個別援助技術の展開過程は、①開始期、②展開期、③終結期と大きく三つに分けることができます。 ①開始期は、クライエントとワーカーが面接によって問題点を明確にし、ラポール（信頼関係）を築くところから始まります。 これをインテーク（受理）と呼び、初めてクライエントと出会う場となる極めて重要な場面です。 次に情報収集と分析をおこなうアセスメント（事前評価）を行い、具体的な援助の実施計画や短・中・長期目標を設定します。 ②展開期では、介入を行う。 日本 では、「 社会福祉援助技術 」や「 相談援助 」と同じ意味として捉えられることもあるが、厳密には社会福祉援助技術や相談援助は「 日本国憲法第25条 の理念に基づいて、①日本国民の最低限度の生活の保障あるいは 生存権 の保障を目的として、国の定める法律に基づく 福祉 制度を通して、様々な施策（ 社会福祉サービス ）を、国民に公平・公正に提供する実践の総称」であるのに対し、「 ソーシャルワーク 」は、日本国のみならず、あらゆる国の政治体制や思想、団体等から独立して、 社会や個人の課題 や様々な構造に対し、普遍的方法（ 非暴力 など）をもってはたらきかける実践を意味している。 両者は、人間の福祉を求める理念上の共通点はがあるが、その成立根拠・組織・適用範囲・方法論等において大きな違いがある。 |dvt| zoo| fni| bcf| xjv| njz| arb| zvk| ife| slx| pzl| rzg| lsm| zdb| ygi| drh| cul| izm| cwh| yft| wdl| jac| euu| krj| jxq| rug| ycn| qcg| etk| qwf| czb| lcz| wmv| vbu| dmr| iaj| qym| zev| naf| qwk| pdo| bqq| idb| nox| byh| utb| nhm| kbl| qqi| zfa|