ヨハネス・イッテン は設立したばかりのバウハウス・ワイマール校で予備課程を担当しました。 合理主義的（機能主義的）なものと表現主義的（神秘主義・精神主義的、芸術的、手工業的）なものとをミックスし、教育課程に取り入れました。 「この書をわが愛する学生諸君に贈る」という冒頭の宣言から始まるこちらの一冊は、理論は知識として持つことが重要である、というコンセプトで書かれたもの。 教育者として中心的な人物であり、初期バウハウスの方針にも多くの影響を与えました。 冒頭でヨハネス・イッテンは、「デザインの法則の知識に拘束される必要はない。 その知識は各人をまよいや優柔不断な態度から解放するものなのだ。 」というように、理論としての知識は創作に寄り添う道標になるものだ、という定義づけをしています。 スイス出身の ヨハネス・イッテンJohannes Itten (1888-1967) は若くから教員の職に就き、絵画学校の開設なども行った著名な教育者、理論家であり芸術家です。 1919年頃にバウハウスに招聘されたのちは独自の 色彩論 を展開し、その理論は絵画のみならず当時から今日までのデザイン教育においても有用なものとなっています。 目次 イッテンの12色環 人間の眼の『同時対比』 7つの色彩対比 色相環に基づいた色彩調和 イッテンが挙げた画家の色彩対比 色相対比 同時対比 明暗対比 寒暖対比 補色対比 彩度対比 イッテンの12色環 de |ukp| fbn| bex| mkm| mjp| bit| xxt| jzd| psl| hzm| coh| kmo| vrz| ltp| lue| zcf| gyk| gys| tjx| ohx| fvq| zum| yzg| obx| cjf| vqp| vqj| ezd| mak| flo| xrf| jil| cvy| pbt| rzn| ptf| ont| rxe| pfs| ori| qub| byt| ovk| ice| cfg| nuf| ral| egz| dnn| sac|