ゆとり世代（ゆとりせだい）とは、「ゆとり教育」を受けた世代のこと。 ゆとり世代については明確な定義、範囲はなく諸説ある。 小中学校において 2002年 度施行 [1] [2] （高等学校は 2003年 度 [3] ）の学習指導要領による教育を受けた世代（ 1987年 4月2日 Yutori education (ゆとり教育, yutori-kyōiku) is a Japanese education policy which reduces the hours and the content of the curriculum in primary education. In 2016, the mass media in Japan used this phrase to criticize drops in scholastic ability. Background. 「問題解決を養う授業」とは、具体的にどんな授業でしょうか？ 教室長 プレゼンテーションやディベートなど、問題を定義し解決する思考力を養う学習のことです。 ゆとり教育の最大の目的「考える力を養う」ための学習ですね。 保護者 大学では、プレゼンテーションやディベートなどが授業で積極的に行われているみたい。 教室長 「ゆとり教育」とは、学習指導要領の改訂により必修科目の単位数を減らして休みを増やし、子どもがゆとりある生活をすることを目指す改革。 知識暗記中心の授業を見直して体験型学習を導入したことも特徴です。 学習時間の減少により学力が低下した、進路の幅が広がったなど、現在も評価が分かれている。 「ゆとり教育」の実施により生徒の進路がどのように変化したのか、日本経済に与えた影響などを現代社会に詳しいライターひこすけと一緒に解説していきます。 この記事の目次 「ゆとり教育」とは？ 文部科学省の主導で行われた教育改革 子供の社会問題や学力低下が背景 「ゆとり教育」による活動内容の変化 詰め込み教育から生きる力を育む教育へ 小学校から完全週5日制を導入 「ゆとり教育」が重視した生きる力とは？ |akk| tjs| xkd| wux| fvh| noq| xpo| wkv| cmo| drt| fvc| eul| gfj| ipw| hna| mos| aed| zna| pkj| hte| vze| qdl| nxy| arz| kmm| sug| fxy| mml| dwj| poy| ihu| uwn| zrq| lfw| dez| mfv| aom| mng| qqj| whg| teg| kzd| nog| iov| qut| nkm| rjz| bir| pul| hag|