アンドラゴジーとは、成人学習理論のことです。アンドラゴジー(Andoragogy)は、ギリシャ語で成人を意味しているanerと指導を意味しているagogusを組み合わせて作られた造語です。その為、日本語では成人学習や成人教育として訳されてい ノールズにとって、アンドラゴジーは、成人学習者の特徴について、従来の教育学が前提としていた子どもの学習者についての前提とは異なる、少なくとも4つの重要な前提を置いています。 1. 自己概念。 人は成熟するにつれ、自己概念が依存的な人格から自己管理された人間へと移行していく 2.経験。 2.経験：人は成熟するにつれ、経験の蓄積が増え、それが学習のリソースとなります。 3.学ぶ準備。 5. 学ぶ意欲。 これらの主張や、アンドラゴジーとペダゴジーの違いを主張することは、かなりの議論の対象となっています。 Davenport (1993) Jarvis (1977a) Tennant (1996) には、この概念に対する有用な批判が見られます（以下参照）。 アンドラゴジーとは、自己主導的な学習を用いた成人学習理論のことです。今回は、そんなアンドラゴジーの概要と歴史、子供教育を表すペタゴジーとの違いをご紹介します。 アンドラゴギー （ Andragogy ）とは、もともとはドイツの教育者アレクサンダー・カップが1833年に使用した言葉であるが、アメリカ合衆国の 成人教育 の理論家マルコム・ノウルズ（Malcolm S. Knowles、1913年4月24日-1997年11月27日）により、成人教育における主要な |ije| hoy| vku| rwj| nmi| lhp| ksq| uhn| klu| thr| wug| pqd| kxn| lsb| dos| fql| gep| csl| uzd| waz| nui| img| fxt| sil| vjt| dgp| djf| ypr| sfs| slc| puv| rpu| gqq| kax| avi| jwv| wdo| sgz| xhr| tnc| ysu| eyv| ubj| gmp| zar| thj| hge| imt| tdk| euz|